Ein Säugling hat kein Selbst-Bewusstsein. Schrittweise, durch Wechselwirkung mit der Umgebung, entfaltet sich das Bewusstsein. Piaget zeigte Stufen: Sensorisch-motorisch (0-2 Jahre, Körper ist der Verstand), Präoperational (2-7 Jahre, Überzeugungen ohne Logik), Konkret-operativ (7-11 Jahre, Logik über konkrete Objekte), Formal-operativ (11+ Jahre, abstrakte Logik). Ein Kind von 5 Jahren kann nicht verstehen, dass „alt" und „jung" nicht absolute Qualitäten sind – seine Psyche ist noch nicht ready. Dies zeigt, dass die Psyche nicht statisch ist – sie entwickelt sich. Und diese Entwicklung hört nicht in der Kindheit auf. Erikson zeigte 8 Stadien bis zum Alter. Daniel Goleman zeigte, dass emotionale Intelligenz sich über das Leben entwickelt.
[DEUTUNG] »ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE« — Logos-Slot K5/S6, Klasse PSYCHOLOGIE & BEWUSSTSEIN. Klassen-Näherung — per-Disziplin-Buchstabe folgt aus Register 17B.
Matrix-Position K5/S6 im 12×12=144-Disziplinen-Raster · Klasse PSYCHOLOGIE & BEWUSSTSEIN. Drei-Achsen-Ordnung Welt–Mensch–Gott (Register 8 / REG.015).
[DEUTUNG] Herz-/Mensch-Achse (mittlerer Pol: Bewusstsein) · Klasse PSYCHOLOGIE & BEWUSSTSEIN. Klassen-Näherung — per-Disziplin-Körperzone folgt aus Register 17B.